Perspectivas de la eduación basada en entornos virtuales. Un desafío de la Universidad del siglo XXI para acompañar el desarrollo regional del turismo

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Perspectivas de la eduación basada en entornos virtuales. Un desafío de la Universidad del siglo XXI para acompañar el desarrollo regional del turismo

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Title: Perspectivas de la eduación basada en entornos virtuales. Un desafío de la Universidad del siglo XXI para acompañar el desarrollo regional del turismo
Author: Wallingre, Noemí
Abstract: La República Argentina enfrenta el reto de ingresar a una nueva centuria de su existencia como nación. Desde su independencia en 1816 el país ha marcado la diferencia respecto de otras naciones debido a que el sistema educativo fue considerado clave para su futuro y para el progreso de sus habitantes. El temprano desarrollo de la educación identificó a la Argentina junto a las naciones de mayor nivel de alfabetización del mundo, a partir de garantizar la educación pública y procurar lograr la igualdad para todos los habitantes. En el siglo XXI, tiene en ese sentido que resignificar la prioridad asignada a la educación para que le permita enfrentar los nuevos desafíos facilitando su acceso a la totalidad de la población.
Description: El turismo argentino, descentralizado territorialmente en su desarrollo, requiere recursos humanos adaptados en el uso intensivo de la tecnología y la información presentes en la mayoría de las empresas y organizaciones, con capacidad para la innovación, el desempeño de puestos y horarios flexibles, la valoración de la capacidad de organización y responsabilidad y hasta la posibilidad de movilizarse de un destino a otro para desempeñar su trabajo. En ese caso, la educación y capacitación mediada por entornos virtuales permite garantizar, o por lo menos facilitar, a las personas que puedan continuar capacitándose debido a que acerca la formación al lugar de residencia, produce una mayor apertura al contacto más amplio en el uso de los entornos tecnológicos y en la mejora en el manejo personal del tiempo.
Date: 2011-05


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