Técnicas de utilização de dicionário como material didático na aula de LE para fins específicos

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Técnicas de utilização de dicionário como material didático na aula de LE para fins específicos

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Title: Técnicas de utilização de dicionário como material didático na aula de LE para fins específicos
Author: Höfling, Camila; Silva, Maria Cristina Parreira da; Tosqui, Patrícia
Description: Este artigo apresenta uma metodologia de trabalho relacionado ao uso do dicionário como material didático na aula de língua estrangeira com fins específicos, em atividades como desenvolvimento de vocabulário, gramática, pronúncia, uso de língua, cultura, leitura e interpretação de texto. Com certas técnicas, os professores podem aproveitar esse material em suas aulas e orientar seus alunos sobre qual dicionário adquirir e como empregá-lo de maneira eficiente. Oferecemos algumas sugestões de atividades para serem realizadas com o dicionário, seja em aulas para alunos particulares ou em cursos profissionalizantes em áreas específicas.This paper presents a methodology related to the use of dictionary as a pedagogic resource in the foreign language for specific purposes class, in activities developing vocabulary, grammar, pronunciation, language use, culture, and reading comprehension. By using some techniques, teachers can benefit from this resource in class and instruct their students about how to choose and use a dictionary properly. We offer some suggestions of activities to be performed both in private classes (one-to-one) and with groups of professionals with specific purposes.
URI: http://dx.doi.org/10.1590/S1984-63982006000100004
Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Faculdade de Letras - Universidade Federal de Minas Gerais, v. 6, n. 1, p. 51-64, 2006.
1984-6398
http://hdl.handle.net/11449/27144
10.1590/S1984-63982006000100004
S1984-63982006000100004
S1984-63982006000100004.pdf
Date: 2016-04-20


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